Uitgebreid zoeken

Beantwoording Kamervragen over het bericht dat internationalisering Saxion moet redden voor krimp

Minister Van Engelshoven beantwoordt de vragen over het bericht dat internationalisering Saxion moet redden voor krimp.

Accountantsverslag NA Erasmus+ Onderwijs en Training 2018

Jaarlijks rapport van de Auditdienst Rijk (ADR) over het Yearly Report NA 2018 (YR 2018) van het Nederlandse Nationaal Agentschap Erasmus+ Onderwijs &...

Kamerbrief over kansengelijkheid in het onderwijs

Minister Van Engelshoven (OCW) en minister Slob (Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media) informeren de Tweede kamer over hoe zij kansengelijkheid in...

Gelijke kansen: 28 interventies

Kamerbrief over Beleidsreactie op het rapport van de commissie-Dijkgraaf

Minister Slob biedt de Tweede Kamer het adviesrapport Aanpak leerlingendaling voortgezet onderwijs aan. In dit rapport staat advies over de aanpak van...

Kamerbrief over Beleidsreactie op het rapport van de commissie-Dijkgraaf - De laatste school .. ? Advies over de aanpak van de gevolgen van leerlingendaling in het voortgezet onderwijs

Minister Slob biedt de Tweede Kamer het adviesrapport Aanpak leerlingendaling voortgezet onderwijs aan. In dit rapport staat advies over de aanpak van...

Kamerbrief over Beleidsreactie op het rapport van de commissie-Dijkgraaf - Aanbieding adviesrapport Aanpak leerlingendaling voortgezet onderwijs

Minister Slob biedt de Tweede Kamer het adviesrapport Aanpak leerlingendaling voortgezet onderwijs aan. In dit rapport staat advies over de aanpak van...

Kamerbrief over Beleidsreactie op het rapport van de commissie-Dijkgraaf - Kamerbrief beleidsreactie op het rapport van de commissie-Dijkgraaf.pdf

Minister Slob biedt de Tweede Kamer het adviesrapport Aanpak leerlingendaling voortgezet onderwijs aan. In dit rapport staat advies over de aanpak van...

Kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs - De _on_mogelijkheden van kunstmatige intelligentie in het ond....pdf

Wat betekent de snelle ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) voor het onderwijs? Wat gebeurt er feitelijk? Wat mag er wel en wat mag er niet...

Kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs

Wat betekent de snelle ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) voor het onderwijs? Wat gebeurt er feitelijk? Wat mag er wel en wat mag er niet...

Kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs - Drie essays

Wat betekent de snelle ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) voor het onderwijs? Wat gebeurt er feitelijk? Wat mag er wel en wat mag er niet...

Beantwoording Kamervragen over bericht dat helft van gymdocenten weleens werkt met afgekeurd materiaal

Minister Slob (Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media) beantwoordt Kamervragen over het bericht dat de helft van de gymdocenten weleens werkt met afg...

Besluit op Wob-verzoek over sociale veiligheid Cheider Amsterdam

Besluit op een verzoek om informatie bij de Inspectie van het Onderwijs (Onderwijsinspectie) over de sociale veiligheid bij de organisatie Cheider te...

Aanpak voortijdig schoolverlaten en jongeren in een kwetsbare positie

Met dit onderzoek is in kaart gebracht wat de voortgang en ervaren effecten zijn van de beleidsaanpak van voortijdig schoolverlaten en jongeren in e...

Ontwikkeling voortijdig schoolverlaters (vsv)

Infographic over hoe het voortijdig schoolverlaten zich heeft ontwikkeld van 2015 - 2018.

Kamerbrief blijvende aandacht voor voortijdig schoolverlaten nodig

Minister Van Engelshoven (OCW) informeert de Tweede Kamer over de ontwikkeling van het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters. Het aantal voortijdig...

Beantwoording Kamervragen over initiatieven voor passend onderwijs

Minister Slob beantwoordt de vragen over initiatieven voor passend onderwijs.

Antwoorden op vragen over initiatieven voor passend onderwijs

Minister Slob beantwoordt de vragen over initiatieven voor passend onderwijs.

Kwaliteit van data over voorschoolse educatie in BRON

Op verzoek van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft het Kohnstamm Instituut in 2018 onderzoek gedaan naar de kwaliteit van de geg...

De uitstroom van het Centrum voor Creatief Leren (CCL): Met vallen en opstaan. Een retrospectief verkennend onderzoek

Rapport over de problematiek van schooluitval onder (hoog)begaafde leerlingen. Tot 2014 heeft de zorginstelling Centrum voor Creatief Leren (CCL) (hoo...