Rapport over de derde tussenmeting van de pilot tpo

Uit deze derde meting van de pilot tweetalig primair onderwijs (tpo) blijkt dat tpo-leerlingen zich sterker ontwikkelen in het Engels dan leerlingen zonder tpo. Voor sommige Engelse toetsen lijkt de sterkere ontwikkeling van tpo-leerlingen zich vooral in de eerste jaren van de schoolloopbaan te uiten. De ontwikkeling van leerlingen in het Engels gaat overigens niet ten koste van de Nederlandse taalvaardigheid en de rekenvaardigheid.