Onderzoek naar de scores van Nederlandse leerlingen in het onderzoek 'Trends in International Mathematics and Science Study' (TIMSS) in 2015. TIMSS richt zich op de prestaties van leerlingen bij rekenen-wiskunde en natuurwetenschappen.
rapport
Gepubliceerd 30 Apr 2017
Secundaire analyses op de data van TIMSS-2015: een nadere analyse van leerkrachtpercepties en de referentieniveaus voor rekenen en natuuronderwijs
Woo-Classificatie
Wet open overheid- Thema
- basisonderwijs
- Documentsoort
- rapport
- Dossier / Rubriek
- Geen dossier gekoppeld
Documentdetails
- Document ID
- ronl-0ac6d3d7-f254-4f38-8f1f-444d1997d7aa
- Publicatiedatum
- 30 April 2017
- Geldig vanaf
- 11 April 2018
- Organisatie
- ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Originele bron
- open.overheid.nl
- Verantwoordelijke
- ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- Opsteller
- ministerie van Algemene Zaken
- Bestandsgrootte
- 262.012 bytes
- Taal
- Nederlands
Downloads
Cookies & privacy
We use cookies
In addition to functional cookies we also place analytics and marketing cookies to understand usage, show relevant content and offer support. Only essential cookies are enabled by default.
Read more in our Cookie policy .
Preferences
Manage cookie preferences
Configure your cookie preferences below. Need more information? Read our policy. Cookie policy .